La conselleira de Educación, Universidade e Formación Profesional en funciones, Carmen Pomar, y el presidente de la Diputación de Ourense, Manuel Baltar, han comprobado este martes el avance de las obras del Centro Galego de Innovación en Formación Profesional, en Ourense.
Pomar ha destacado que el centro va a ser «el motor de vanguardia de la Formación Profesional, desde Ourense para toda Galicia», así como un impulsor del emprendimiento.
Completadas las tareas de demolición, en este momento se están terminando las de refuerzo de la estructura, según explica la Xunta en un comunicado.
Está previsto que el centro, que supondrá una inversión total de 9,9 millones en colaboración entre la Xunta y la Diputación, abra a lo largo del curso 2020-2021.
El edificio ocupa el espacio de la antigua Escola Fogar de Mariñamansa y cuenta con una superficie de 2.600 metros cuadrados, en una construcción eficiente desde el punto de vista energético con una cubierta superior vegetal sobre la que se extenderá la instalación solar fotovoltacia.
Estará compuesto por cuatro áreas de trabajo similares, flexibles y adaptables en función de las necesidades de trabajo en cada momento. Así, contará con dos coordinaciones técnicas, una centrada en la I+D+i y otra en emprendimiento industrial.
El objetivo, subraya la Xunta, es «avanzar en una FP adaptada a la industria 4.0 para que las empresas puedan contar con personal cualificado». Para ello, el centro impulsará proyectos de innovación aplicada, nuevos entornos virtuales de simulación, de generación y proyectos empresariales y de transferencia aplicada de patentes, al servicio de todos los centros que imparten FP en Galicia.
También trabajará en colaboración con el Instituto Ourensán de Desenvolvemento Económico (Inorde) para la creación de sinergias con el sector productivo.
CEIP O RUXIDOIRO
La conselleira ha visitado también este martes el CEIP Plurilingüe ORuxidoiro, en Barbadás, donde observó las medidas que se están tomando para iniciar el nuevo curso.
Por ello, agradeció a la comunidad educativa del centro el «esfuerzo adicional» para poder volver a la presencialidad en el nuevo curso 2020-2021.
