La «mayoría» de los niños han retomado las clases en el colegio Frei Luis de Granada de Sarria. No obstante, parte de los padres todavía no están convencidos de las actuaciones realizadas en el centro y reclaman una reforma «a fondo» para solucionar las deficiencias que presentan tanto las aulas como los gimnasios en los que se imparte educación física.

La situación del inmueble llevó a las familias a no mandar a sus hijos a clases desde el 20 de enero, debido a las obras de apuntalamiento que se realizan en el centro y su preocupación por la peligrosidad para los pequeños.

La Consellería de Educación, Universidade e Formación Profesional decidió habilitar aulas provisionales en la Escuela Hogar de Sarria para reubicar a los alumnos del CEIP y este lunes regresaron a clase 256 niños. A pesar de ello, algunos de los padres continúan con sus reivindicaciones ante la Xunta.

Javier Pico, uno de los progenitores, ha destacado que «la mayoría» de los niños han retomado la actividad entre el lunes y este martes y que las aulas dispuestas por Educación «son aceptables, aunque con tamaños diversos». «Hay aulas que son muy grandes, pero también hay aulas que son muy pequeñitas, con un espacio mínimo. Pero tenemos que aceptarlo para que nuestros hijos puedan ir al colegio», ha lamentado.

Por otro lado, los padres han trasladado su preocupación por el estado de los gimnasios que se encuentran en la zona afectada por las obras, un lugar que» ya en 2011 apareció con grietas y ahora se vuelven a reproducir».

«Los forjados que están encima de los gimnasios están con defectos aunque la Consellería (de Educación) dice que los gimnasios son seguros los padres tenemos serias dudas por los forjados». Es por ello que un porcentaje elevado de padres han solicitado «que no se impartan clases» en este emplazamiento y que las aulas de educación física se trasladen «a otras zonas seguras del edificio».

En este sentido, ha lamentado que la Xunta hable a veces «de una reparación puntual de los voladizos y por otro lado habla de reforma integral» del centro, para insistir en que «es necesario realizar una actuación a fondo en el centro para tener un colegio seguro».